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摘要:
创新已成为知识经济和国际化竞争的核心因素.台湾职业教育创新实践取得的成就与其拥有完备的职教体系、师资队伍、创新理念、多方参与机制等职业教育特色密切相关.台湾创新实践模式:在"教学卓越计划"政策支持下,"课赛融通"奠定学生创新基础;"学研相长"培育学生创新意识;"合作创新"鼓励学生创新实践,积极参加国际创新竞赛等.台湾创新教育的经验,对于深化我国职业教育教学改革,培育众多"创客",为国民经济可持续发展提供新动力具有重要意义.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 创新竞赛引领下的台湾职业教育
来源期刊 教育探索 学科 教育
关键词 台湾职业教育 技职院校 创新
年,卷(期) 2015,(9) 所属期刊栏目 职业教育
研究方向 页码范围 78-80
页数 3页 分类号 G719
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 雷沪 10 39 3.0 6.0
2 李万锦 4 15 1.0 3.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
台湾职业教育
技职院校
创新
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育探索
双月刊
1002-0845
23-1134/G4
大16开
黑龙江省哈尔滨市南岗区中兴街19号
14-261
1981
chi
出版文献量(篇)
12288
总下载数(次)
23
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