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摘要:
高职院校的学风建设,首先应从认同感出发,强化学生对自己,对学校、专业的认同感;然后帮助学生认识专业和与专业相对应的职业,树立职业目标和相应的学习目标;最后通过制度规定和行为指导,把良好的学习行为内化为自觉的学习习惯,促进良好学风的行成。
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文献信息
篇名 高职院校学风建设三部曲
来源期刊 时代教育 学科 教育
关键词 学风建设 建立认同 树立目标 养成习惯
年,卷(期) 2015,(7) 所属期刊栏目 职 业 技 术 交 流
研究方向 页码范围 269-269
页数 1页 分类号 G717
字数 1751字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-8181.2015.07.214
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李永玖 10 10 1.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
学风建设
建立认同
树立目标
养成习惯
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
时代教育
半月刊
1672-8181
51-1677/G4
16开
四川省成都市
2004
chi
出版文献量(篇)
42845
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84
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