加强实验教学 培养学科素养——《相互作用》教学反思

• 作者: 陈锋
• 来源期刊: 物理之友
• 学科: 教育
• 关键词: 相互作用 实验探究 物理学科素养
• 年，卷（期）: 2015,（12）
• 页码范围: 27-29
• 页数: 3页
• 分类号: G633.7

摘要

科学实验是科学教育的重要组成部分,通过实验可培养学生的实验技能,改善学生的思维方式,使学生明白实验做什么、怎样做、为什么这样做、还能怎么做,以突出学生的学习主体地位.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈锋		24	26	4.0	5.0