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摘要:
现在有一种观点,认为科研和教学影响临床,为了做好临床,医生可以不做研究,这是不对的. 在医学中,医疗、教学和科研三者共生.医疗体现的是为社会做贡献,教学体现的是繁衍,科研体现的是发展,三者都很重要,任何一个都不能独自存在,也就是所谓的医教研一体.我们要还原临床和科研的本质关系,不能把临床和研究对立起来.
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篇名 医生注定是研究者
来源期刊 中国卫生 学科
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年,卷(期) 2015,(7) 所属期刊栏目 一家之言
研究方向 页码范围 68-69
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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中国卫生
月刊
1009-1424
11-3708/D
16开
北京市东直门外小街甲6号
2-783
1985
chi
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