小儿用药专业临床药师带教工作模式的探索和体会

• 作者: 丁楠 刘东 王卓
• 来源期刊: 儿科药学杂志
• 学科: 医学
• 关键词: 小儿用药 临床药师 带教
• 年，卷（期）: 2015,（8）
• 所属期刊栏目: 儿科药学教育
• 页码范围: 48-51
• 页数: 4页
• 分类号: R95
• 语种: 中文
• DOI: 10.13407/j.cnki.jpp.1672-108X.2015.08.019

摘要

目的:总结临床药师带教体会,探讨小儿用药专业临床药师带教的相关问题.方法:结合教学实践,分析讨论小儿用药专业临床药师工作的必要性、带教中临床知识的教学重点和难点以及药学综合知识能力的提高.结果:儿科疾病种类及儿童生理发育与成人有很大差别,指导儿科临床药师学员时,临床教学的重点在于相似疾病的鉴别诊断,难点在于儿童液体疗法、新生儿输液速度的控制和营养的计算;药学知识教学重点在于药物治疗方案的选择.现有的儿童用药专业培训指南尚存在轮转和药历要求病种不完全协调,需要增加新生儿和外科病种要求的补充和改进.结论:通过临床药师培训能提高临床药师的知识和能力,使其发挥重要作用.而目前小儿用药专业临床药师人才缺乏、能力有限,急需扩大培训基地、增加带教药师资源、提高培训质量、促进该项工作开展.