学区制推动区域教育优质均衡发展的理论与机制

• 作者: 张彦通 赵新亮
• 来源期刊: 教育理论与实践
• 学科: 教育
• 关键词: 学区制 区域教育 优质均衡发展 资源共享机制
• 年，卷（期）: 2015,（28）
• 所属期刊栏目: 教育决策与管理
• 页码范围: 28-31
• 页数: 4页
• 分类号: G642.3
• 语种: 中文

摘要

学区制改革不仅是划片对口入学,更是以学区自主办学为核心的教育管理制度变革,是对教育治理体系现代化的重要探索,其核心内容是落实学区一体化管理,扩大优质教育资源覆盖面,推动区域教育优质均衡且有特色发展.实现学区组织结构变革和生源结构回归常态是学区制改革的重要制度保障.有效实施学区制,不仅需要完善学区构建、领导职权和运行制度等配套管理机制,更需要建立学区内师资流动、课程共建、硬件设施等资源共享机制,真正实现质量均衡.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵新亮	北京航空航天大学人文社会科学学院	13	132	6.0	11.0
2	张彦通	国务院参事室	13	13	3.0	3.0