汽车类本科专业认识实习“虚拟-现实”一体化教学探讨

• 作者: 刘建江 吉平 孔力
• 来源期刊: 实验室科学
• 学科: 教育
• 关键词: 汽车 认识实习 虚拟-现实 一体化教学
• 年，卷（期）: 2015,（6）
• 所属期刊栏目: 实验教学
• 页码范围: 142-144
• 页数: 3页
• 分类号: G642.0
• 字数: 2904字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-4305.2015.06.042

摘要

为适应汽车技术快速发展,汽车类本科专业认识实习采用“虚拟-现实”一体化教学模式是未来发展趋势.传统汽车类专业认识实习主要是围绕汽车相关总成件拆装展开,由于实验场地、拆装台套数及师资限制,教学效果大打折扣.“虚拟-现实”一体化教学充分利用现代教学技术与传统实物教学相匹配的特性,通过实物教学嵌入虚拟教学的方法,改变了传统实物教学形式单调的特点,充分调动了学生学习的积极性,促进了教学质量的改进.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘建江	内蒙古工业大学能源与动力工程学院	28	48	4.0	5.0
2	吉平	内蒙古工业大学能源与动力工程学院	18	47	4.0	5.0
3	孔力	内蒙古工业大学能源与动力工程学院	1	1	1.0	1.0