用核心概念构建高三生物复习课

• 作者: 陶杨娟
• 来源期刊: 中学生物学
• 学科: 教育
• 关键词: 基因工程 核心概念 生物学教学
• 年，卷（期）: 2015,（3）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 31-33
• 页数: 3页
• 分类号: G633.91
• 字数: 3004字
• 语种: 中文

摘要

叙述了在新课程改革背景下,教师应关注高考对学生的能力要求,稳步提高学生的学科素养.生物核心概念是学生学习生物的基础,也是学生科学素养的有机组成部分.并以抗除草剂转基因大豆的研制过程为教学情景,以基因工程的基本操作步骤为主线,将基因工程与DNA结构、DNA功能、遗传变异、细胞工程等内容有机串联起来,凸显“基因克隆”“重组DNA”“细胞克隆”和“克隆繁殖”等核心概念的构建和学习.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陶杨娟		9	8	2.0	2.0