如何设计才能促进数学教学

• 作者: 郭书俊
• 来源期刊: 动动画世界
• 学科: 数学
• 关键词: 小学数学 教学设计 有效性
• 年，卷（期）: ddhsj_2015,（15）
• 页码范围: 79-79
• 页数: 1页
• 分类号: O1-4

摘要

数学教学设计是教师在实施数学教学之前，对教学行为进行周密的思考与安排的过程，是对教什么，如何教，学生如何学，要达到什么目标要求等教学要素进行系统地分析与认真研究的过程；是对如何达到教学目标，如何组织教学活动过程以及在活动过程中将采取什么策略、方案进行的一系列系统的设计与安排。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郭书俊		1	0	0.0	0.0