农村学校布局合理化路径研究--以江苏为例

• 作者: 王爱民
• 来源期刊: 教育导刊（上半月）
• 学科: 教育
• 关键词: 农村义务教育 学校布局 合理化 路径
• 年，卷（期）: 2015,（7）
• 所属期刊栏目: 改革与发展
• 页码范围: 18-21
• 页数: 4页
• 分类号: G472.1
• 字数: 5116字
• 语种: 中文

摘要

在农村义务教育“以县为主”的管理体制下，地方政府在农村学校布局中承担着更大的责任。面对财政压力，地方政府在布局调整实践中往往是力度过大、速度过快，导致布局调整效果与预期目标产生偏离，落后地区低学龄学生上学问题突出，教育资源短缺与闲置并存等一系列问题。农村学校布局应坚持“管”、“通”、“疏”原则，完善学校布局调整决策机制，建立学校布局调节机制，健全教育均衡发展机制。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王爱民	江苏师范大学商学院	39	127	4.0	10.0