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摘要:
目的:研究基于戴明循环(plan,do,check,act,PDCA)管理理论、适合手术室护理人员继续教育学习的信息化系统.方法:以PDCA理论为基础,结合信息化技术手段,参考其他学习系统的优缺点,开发具有学习计划、学习执行、学习核查、数据管理以及系统管理功能的学习系统.结果:通过该学习系统,护理人员能随时随地利用碎片化时间进行学习,系统的总体流程框架、人机交互、应用性等方面反馈良好.结论:实现了以护理人员为本的教育理念,促进了护理继续教育的发展.
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文献信息
篇名 基于PDCA理论的手术室护士学习系统设计研究
来源期刊 医疗卫生装备 学科 医学
关键词 PDCA 学习系统 护理继续教育 计算机辅助教学
年,卷(期) 2015,(5) 所属期刊栏目 医院数字化
研究方向 页码范围 66-69
页数 4页 分类号 R318|TP311.13|G791
字数 2994字 语种 中文
DOI 10.7687/J.ISSN1003-8868.2015.05.066
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 付馨 武汉大学人民医院麻醉科 4 8 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
PDCA
学习系统
护理继续教育
计算机辅助教学
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
医疗卫生装备
月刊
1003-8868
12-1053/R
大16开
天津市河东区万东路106号
6-32
1980
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