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摘要:
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语文阅读教学要注意“五读”
五读
小学语文
阅读教学
浅谈初中阅读教学应遵循的几个原则
初中语文
阅读教学
原则
语文阅读教学原则新探
语文
阅读教学
原则
语文阅读教学之“读”
自读感知
精读领悟
诵读表达
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 阅读教学中“读”应遵循的五原则
来源期刊 教学月刊(小学版)语文 学科
关键词
年,卷(期) 2015,(10) 所属期刊栏目 课堂新探
研究方向 页码范围 39-41
页数 3页 分类号
字数 4146字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨美芳 29 28 2.0 4.0
2 尧伊为 2 0 0.0 0.0
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期刊影响力
教学月刊(小学版)语文
月刊
chi
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