教育公平视域下就近入学政策分析

• 作者: 岳伟 贺静霞
• 来源期刊: 教育导刊（上半月）
• 学科: 教育
• 关键词: 教育公平 就近入学政策 义务教育
• 年，卷（期）: 2015,（7）
• 所属期刊栏目: 改革与发展
• 页码范围: 13-17
• 页数: 5页
• 分类号: G521
• 字数: 7042字
• 语种: 中文

摘要

就近入学政策作为我国义务教育阶段的基本教育政策，其目的旨在方便公民子女入学，遏制不合理的择校现象。“教育公平”作为该政策的核心诉求主要通过教育机会公平补偿来实现。但是在政策目标、政策执行和政策效果上预设的公平没有很好地实现，并引发了实施这一政策的不公平现象。本文通过对就近入学政策的非公平性分析，探寻走出不公正困境的路径。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	岳伟	华中师范大学教育学院	85	509	10.0	21.0
2	贺静霞	华中师范大学教育学院	7	17	3.0	4.0