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摘要:
在以往相当长的一段时间里,幼儿园里的环境创设成了老师绘画和手工制作的展览区,根本就谈不上幼儿的参与。随着幼教改革的不断深入,教师全包揽的现象有所改观,环境创设中也逐渐增添了幼儿的作品,但是在实际的操作过程中,孩子的被动参与现象普遍存在。那如何引导幼儿积极地参与环境创设呢?
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心理健康
创设
环境
教师
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文献信息
篇名 如何引导幼儿参与环境创设
来源期刊 启迪:教育教学版 学科 教育
关键词 环境创设 幼儿园 引导 手工制作 幼教改革 操作过程 被动参与 老师
年,卷(期) 2015,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 78-78
页数 1页 分类号 G610
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环境创设
幼儿园
引导
手工制作
幼教改革
操作过程
被动参与
老师
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启迪
月刊
1009-8232
61-1476/C
陕西省西安市高新区锦业路1号都市之门C座
12-213
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4047
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