大学生性教育:怎样才是有效和适宜的?——基于性教育的"市场"理论

• 作者: 丁胜云 何瑾 刘新芝 刘永博 庄明科 程化琴 阮航清
• 来源期刊: 教育学术月刊
• 学科: 教育
• 关键词: 大学生 性教育 市场理论 生态位 正式的学校教育 深层次的性教育 浅层次的性教育
• 年，卷（期）: 2015,（11）
• 所属期刊栏目: 政策与管理
• 页码范围: 44-51,75
• 分类号: G40-058
• 语种: 中文

摘要

通过全国126所不同类型高校不同专业和年级1611人的样本调查数据,发现大学生接受性教育的比例很低的现状仍然没有得到缓解.而大学生接受性教育的途径中,正规的学校教育所占比例很低,阅读公开出版书刊、同龄人讲述甚至是色情视频、网站成为大学生获取性知识的重要途径.文章从性教育供求关系的"市场理论"及"正式与非正式的制度安排"两种满足市场需求的方式等角度分析认为:"正式"的学校教育和"非正式"的制度安排在"性教育市场"的供求关系中,处于此消彼长的竞争状态;"正式"的学校教育在"性教育市场"中的市场占有率严重不足,这与其自身的"生态位"是以"浅层次"的性教育为主而"深层次"的性教育不足的现状有关.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	庄明科	北京大学学生心理健康教育与咨询中心	23	205	5.0	14.0
2	程化琴	北京大学医学部教育处	23	145	7.0	11.0
3	丁胜云	北京中医药大学人事处	9	14	2.0	3.0
4	刘新芝	北京大学医学部医学人文研究学院	8	30	3.0	5.0
5	阮航清	北京大学人口研究所	4	40	4.0	4.0
6	何瑾	北京大学学生心理健康教育与咨询中心	22	269	7.0	16.0
7	刘永博	北京大学社会学系	2	12	2.0	2.0