小学多元教育有效途径初探

• 作者: 陈洁
• 来源期刊: 成才
• 学科: 教育
• 关键词: 幸福成长 多元智能理论 著名教育学家 教育理论 教育实践 教育理念 教学观 教学活动 学习活动 教育
• 年，卷（期）: ccb_2015,（8）
• 页码范围: 20-22
• 页数: 3页
• 分类号: G622.0

摘要

<正>儿童多元智能教育理论由美国哈佛大学著名教育学家加德纳提出。这一教育理论将人的智能分为8个方面,即语言智能、音乐智能、数学逻辑智能、空间智能、肢体运动智能、内省智能、人际关系智能和自然观察者智能。为了在教育实践中运用多元理论指导教育教学实践,我们从以下几个方面进行了探索。一、广泛宣传,树立多元教育理念(一)以"了解天性,幸福成长"为主题,强化老师们的意识。我们每一个人,都是不同的。而这