浅析小学数学教学

• 作者: 周凌云
• 来源期刊: 动动画世界
• 学科: 数学
• 关键词: 小学数学 情感教学 情感品质
• 年，卷（期）: 2015,（15）
• 页码范围: 82-82
• 页数: 1页
• 分类号: O1-4

摘要

在日常学习过程中，情感作为学生创造机制系统中不可缺少的因素，担负着对信息进行选择的任务，成为推动或终止某种具体学习活动的动力。它可以强化或抑制认识发展过程，并影响和制约学生活动的发展方向,有利于学生创造性思维的形成和发展。因此，数学教学必须努力实现认知与情感的和谐统一，从而达到最佳的教学效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周凌云		2	0	0.0	0.0