基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
实际上.我的很多关于教育教学的看法均来自学生。几年前,我看到我校一名学生写的感恩老师的文章,文中引用了叶芝的两句小诗:许多人路过我的生活.只有你走进我的生命.刹那间,我发现我终于找到了我想要表达的东西:只有以积极的姿态走进学生生命的教师才是好教师,只有以积极的姿态走进学生生命的学校才是好学校。
推荐文章
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 封面人物
来源期刊 江苏教育:中学教学 学科 教育
关键词 封面人物 教育教学 学生 生命 姿态 学校 文章 老师
年,卷(期) 2015,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 M0002-M0003
页数 2页 分类号 G42
字数 语种
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2015(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
封面人物
教育教学
学生
生命
姿态
学校
文章
老师
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江苏教育:中学教学
月刊
1005-6009
32-1410/G4
南京市草场门大街133号
28-486
出版文献量(篇)
1934
总下载数(次)
0
总被引数(次)
0
论文1v1指导