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摘要:
通过对海洋生物专业128名高年级本科生进行问卷调查,发现学生普遍提到现行实验教学体系的不足,希望接受综合性实验训练.根据应用型人才培养目标的要求,探索综合实验的教学模式.根据综合性教学的特点,制定相应的实验教学内容,安排综合性实验教学形式,构建了海洋生物专业综合性实验教学内容新体系.实践证明:海洋生物专业综合性实验教学过程能够充分调动学生的学习积极性,同时又能系统地培养学生的综合性实践能力,提高了实验教学的质量,达到预期教学效果.
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文献信息
篇名 海洋生物专业综合性实验教学设计与实践
来源期刊 实验室科学 学科 教育
关键词 海洋生物专业 问卷调查 综合性实验课程 教学设计
年,卷(期) 2015,(6) 所属期刊栏目 实验教学
研究方向 页码范围 130-132
页数 3页 分类号 G643
字数 3975字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-4305.2015.06.038
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘洪艳 天津科技大学海洋与环境学院 28 83 4.0 8.0
2 徐仰仓 天津科技大学海洋与环境学院 18 67 5.0 7.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
海洋生物专业
问卷调查
综合性实验课程
教学设计
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
实验室科学
双月刊
1672-4305
12-1352/N
大16开
天津市南开区卫津路94号南开大学设备处内《实验室科学》杂志社
2003
chi
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16
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28638
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