主题情境探究教学在高中政治教学中的应用

• 作者: 秦璐
• 来源期刊: 吉林省教育学院学报（上旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 主题情境 高中政治教学 探究
• 年，卷（期）: 2015,（1）
• 所属期刊栏目: 学科教育
• 页码范围: 60-61
• 页数: 2页
• 分类号: G631
• 字数: 2867字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16083/j.cnki.1671-1580.2015.01.026

摘要

将主题情境探究教学应用于高中政治教学中,有利于建构紧凑的课堂教学结构,锻造学生的思维,培养学生分析和解决问题的能力,是一种行之有效的教学方法.在实施主题情境探究教学时应对“主题”的选取、情境的呈现等进行合理设计.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	秦璐		4	15	2.0	3.0