Seminar 教学法在新护士培训中的应用

• 作者: 唐艳 詹昱欣 黄桥桥
• 来源期刊: 全科护理
• 关键词: Seminar 教学法 新护士 在职培训
• 年，卷（期）: 2015,（19）
• 所属期刊栏目: 护理教育
• 页码范围: 1894-1895
• 页数: 2页
• 分类号: G40
• 语种: 中文

摘要

[目的]探讨 Seminar 教学法在新护士培训中的应用。[方法]将神经外科2012年和2013年入科的新护士分成对照组和观察组，对照组培训方法为培训教师讲课、新护士听课和做笔记，观察组使用Seminar 教学法进行授课。比较两组的培训效果。[结果]观察组护士对教学方式的评价及理论成绩得分优于对照组。[结论]Seminar 教学法能提高新护士培训效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	唐艳		10	135	3.0	10.0
2	黄桥桥		2	6	1.0	2.0
3	詹昱欣		3	21	2.0	3.0