大学生寝室人际信任自尊与社交焦虑关系分析

• 作者: 刘虹雨 李雅琳 李静 魏晓宇 黄娅
• 来源期刊: 中国学校卫生
• 学科: 医学
• 关键词: 人际关系 焦虑 精神卫生 学生
• 年，卷（期）: 2015,（8）
• 所属期刊栏目: 心理卫生
• 页码范围: 1173-1176
• 分类号: B848.1|R395.6
• 语种: 中文

摘要

目的 探讨大学生寝室人际信任、自尊与社交焦虑的关系,为高校开展大学生心理辅导提供指导依据.方法 采用分层随机抽样的方法,在东部、中部和西部三大经济地带共抽取13所高校665名大学生;采用社交焦虑量表(IAS)、大学生寝室人际信任量表、自尊量表(SES)对其进行问卷调查.结果 不同年级大学生自尊和寝室人际信任得分差异有统计学意义(F值分别为8.448,10.520,P值均＜0.01).是否独生子女和不同家庭居住地大学生行为信任得分差异有统计学意义(t值分别为-2.274,-2.211,P值均＜0.05).不同家庭居住地大学生品质信任得分差异有统计学意义(t=-2.157,P＜0.05).是否学生干部得分和不同家庭居住地大学生社交焦虑得分差异有统计学意义(t值分别为-3.929,-3.045,P值均＜0.01).社交焦虑得分与自尊和行为信任得分均呈负相关(r值分别为0.283,0.339,P值均＜0.01).逐步回归分析发现,自尊与寝室人际信任中的行为信任对社交焦虑的解释度均达到统计学水平(B值分别为-0.492,-0.170,P值均＜0.01).结论 大学生自尊水平和行为信任水平与社交焦虑水平存在一定程度的关联.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李静	西南大学教育学部	131	637	13.0	22.0
2	魏晓宇	西南大学教育学部	8	22	2.0	4.0
3	黄娅	西南大学教育学部	6	54	2.0	6.0
4	李雅琳	西南大学教育学部	5	24	2.0	4.0
5	刘虹雨	西南大学教育学部	4	19	2.0	4.0