初中语文阅读课“四读一练”教学模式初探

• 作者: 吕松和
• 来源期刊: 中华活页文选（教师）
• 学科: 教育
• 关键词: 语文阅读课 教学模式 初中 语文阅读教学 传统课堂教学 语文教学 教学成效 负面影响
• 年，卷（期）: 2015,（8）
• 页码范围: 33-35
• 页数: 3页
• 分类号: G633.3

摘要

我们知道，阅读教学是语文教学的一个重要部分，是体现整个语文教学成效的关键所在。但是，由于受到传统课堂教学的负面影响，目前初中语文阅读教学仍然存在很大弊端，主要表现在：从教学方式上看，教师成为阅读教学的中心，教师以分析讲解为主要教法，

作者信息

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1	吕松和		1	0	0.0	0.0