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摘要:
随着新时期教学改革的不断发展,物理课堂教学逐步由重结果变为重过程,由重积累变为重探求,在物理探究学习活动中强化不同学科、不同领域的交汇和渗透,促进学生创新意识的发展.
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初中物理实验教学的实践与思考
初中物理
实验教学
实践思考
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 交汇中的智慧光芒——初中物理教学中创设交汇点的实践与思考
来源期刊 中学课程辅导(教师通讯) 学科
关键词 初中物理 积极实践 智慧闪光
年,卷(期) 2015,(24) 所属期刊栏目 观点
研究方向 页码范围 6
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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作者信息
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1 徐文娟 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中物理
积极实践
智慧闪光
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
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相关学者/机构
期刊影响力
中学课程辅导(教师通讯)
半月刊
1992-7711
14-1307/G4
大16开
安徽省合肥市
22-454
1987
chi
出版文献量(篇)
10692
总下载数(次)
9
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