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摘要:
本文论述建设安全管理体系活动中,学校应以学生为主体,识别心理压力、突发事件等危险因素,制定应对措施;建设校园安全文化,通过政治、德育课等加强未成年人的自我保护意识,引导学生关注校园安全,提升校园安全意识和应急管理能力,指导减少校园安全事故的发生.
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浅谈环境/职业健康安全管理体系的建立
环境管理
安全管理
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以学生为主体创建高效互动课堂
高效互动课堂
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构建
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 建立以学生为主体的校园健康安全管理体系
来源期刊 安全 学科
关键词 校园安全 学生 安全管理体系
年,卷(期) 2015,(3) 所属期刊栏目 安全管理
研究方向 页码范围 39-41,46
页数 4页 分类号
字数 3344字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 侯建国 21 29 3.0 4.0
2 赵爱军 清华大学附属中学 5 1 1.0 1.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
校园安全
学生
安全管理体系
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
安全
月刊
1002-3631
11-2411/X
大16开
北京市宣武区陶然亭路55号
1980
chi
出版文献量(篇)
5059
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28
总被引数(次)
9732
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