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摘要:
Michael White和David Epston在其编写的《故事、知识、权力——叙事治疗的力量》中提出了一种新的治疗方法——叙事疗法,即通过倾听来访者的问题故事,从中找出"闪光事件",以唤醒其内在的积极力量,进而重构其人生故事,促使其认知改变。本文试通过学生案例,探讨叙事疗法在心理疏导中的运用。
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文献信息
篇名 叙说·外化·重构——基于叙事疗法的个案研究
来源期刊 中小学德育 学科 工学
关键词 叙事疗法 个案研究 叙事治疗 心理疏导 我将 问题解决 就这样 数学题 路见不平 定计划
年,卷(期) 2015,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 51-52
页数 2页 分类号 TP391
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研究主题发展历程
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叙事疗法
个案研究
叙事治疗
心理疏导
我将
问题解决
就这样
数学题
路见不平
定计划
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
中小学德育
月刊
2095-1183
44-1682/G4
16开
广州石牌华南师范大学教师教育学部
46-252
1985
chi
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10824
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24
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4768
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