叙事心理疗法对青少年心理健康教育的启示

• 作者: 高晶晶
• 来源期刊: 大众心理学
• 学科: 教育
• 关键词: 叙事疗法 青少年心理健康 婚姻治疗 亲子关系 心理治疗 教育研究 治疗师 杨广学 社会建构 施铁如
• 年，卷（期）: 2015,（8）
• 页码范围: 45-46
• 页数: 2页
• 分类号: G448

摘要

叙事心理疗法是近些年新兴起的一种后现代心理治疗方式。它受后建构主义影响深远,最早是由家庭治疗大师怀特与爱普斯坦等人于1990年提出的。之后这种新的治疗方式便开始广泛流行,国外的一些心理学家将这种疗法用于处理各种问题,比如,癌症患者的叙事疗法、精神创伤和婚姻治疗以及亲子关系的调整等;国内近年来也有一些心理学家开始在心理咨询、教育研究等领域关注叙事疗法,比如,施铁如（2005）＂自我的社会建构观与叙事辅导＂、李明和杨广学（2005）出版的《叙事疗法导论》,就系统地介绍了叙事疗法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	高晶晶	宁夏大学教育学院	3	3	1.0	1.0