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摘要:
有一次听我市教科研中心副主任冯卫东老师讲教师专业发展。其中有一句,叫“快乐是苦出来的”.还以我的专业成长历程来“佐证”它。对这句话,我有共鸣,倒不完全因为冯老师“拿我说事”,触及了我的“痛点”和“甜点”;也因为,在我看来,大凡在教育教学上感受、享受到真正深刻、持久、广远快乐的人.都是饱尝治学之苦、工作之累、研究之痛的,没有这些,他便不能拥有“教育的快乐”。
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 幸福是苦出来的
来源期刊 江苏教育研究:实践(B版) 学科 教育
关键词 幸福 教师专业发展 教育教学 科研中心 成长历程 副主任 快乐 老师
年,卷(期) 2015,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 1-1
页数 1页 分类号 G650
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李庾南 44 24 2.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
幸福
教师专业发展
教育教学
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成长历程
副主任
快乐
老师
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江苏教育研究:实践(B版)
月刊
1673-9094
32-1777/G4
南京市北京西路77号教育科研大楼
28-370
出版文献量(篇)
4088
总下载数(次)
10
总被引数(次)
0
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