寻找特色课程的生长点——江苏省张家港市第八中学“大科技教育”的创生实践

• 作者: 李惠忠
• 来源期刊: 江苏教育：中学教学
• 学科: 教育
• 关键词: 初中学校 大科技教育 校本课程 开发与实施
• 年，卷（期）: 2015,（10）
• 页码范围: 12-13
• 页数: 2页
• 分类号: G637

摘要

培养学生初步的科学素养是义务教育阶段素质教育的内在要求之一。张家港市第八中学在原有的＂四模＂（海模、空模、建模、车模）科技体育教育基础上,对校本课程建设做了进一步努力,向＂大科技教育＂方向发展。本文首先界定了＂大科技教育＂的概念,接着阐述了这一课程改革举措提出的背景,概述了这一校本课程开发的举措,最后交流了这一校本课程的实施路径与方法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李惠忠		5	2	1.0	1.0