“四要素”探索信息技术与教育教学融合--访广东北江中学黄叶亭校长

• 作者: 梁春晓
• 来源期刊: 教育信息技术
• 年，卷（期）: 2015,（1）
• 页码范围: 10-11
• 页数: 2页
• 字数: 3007字
• 语种: 中文

摘要

学校是信息技术与教育教学融合探索的“主战场”，直接体现国家推动信息技术与教育教学“融合”的水平和效能。但学校是个体，是单元，我希望各级教育行政管理部门从“四要素”出发，逐步实现管理上的“大统筹”，资源平台、应用系统、技术标准的“三统一”，以及教学应用的“一灵活”，鼓励学校自主化、个性化应用探索，实现教育教学百花齐放、各有千秋，真正促进信息技术与教育教学的深度融合。 <br>　　——黄叶亭