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摘要:
教室里很安静,同学们正在听林老师朗读诗歌。林老师深情地朗诵:“我是那深埋地底的矿藏,渴望亲吻……”突然,从窗外飞来了一只小鸟,小鸟在教室里没飞到一圈就落在了杨慧的座位旁边,只见它腿上有道伤口。教室里一下子就热闹起来。有的同学说:“抓住它。”还有的同学说:“打死它。”只见张勇快速跑过去用身体保护住小鸟,说:“不要打,这也是一条小生命……”这时老师停下了朗读,说“动物是人类的朋友,我们不能伤害它。”随后,老师拿来了医药箱,为小鸟包好伤口,然后把小鸟放回了大自然。
内容分析
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文献信息
篇名 不能伤害它
来源期刊 快乐语文:下旬 学科 教育
关键词 伤害 老师 教室 快速跑 大自然 朗读 伤口 学说
年,卷(期) 2015,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 38-38
页数 1页 分类号 G451.6
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伤害
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期刊影响力
快乐语文:下旬
月刊
1672-240X
35-1265/G4
福州市东水路76号14层
34-76
出版文献量(篇)
4331
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