利用微课提升高职公共英语的教与学

• 作者: 梁玮
• 来源期刊: 科学时代
• 关键词: 微课 高职公共英语 教学 学习
• 年，卷（期）: 2015,（11）
• 所属期刊栏目: 教学方法研究?Teaching Method
• 页码范围: 270-271
• 页数: 2页
• 字数: 2110字
• 语种: 中文

摘要

作为传统课堂教学方式的有效补充，微课正受到国内外教育界的广泛关注。在此背景下，微课以“短小精悍”的特点，受到广大学习者的普遍欢迎。微课改变了传统的英语教学方式，向高职院校教师与学生提供了大量的信息和共享资源，为高职公共英语教学改革提供了广阔的空间。本文分析了高职公共英语教学和学习中存在的主要问题，随后提出了开发高职公共英语微课的几点建议，以期能为这一领域微课的建设提供帮助，最终提升高职公共英语的教和学。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	梁玮		8	5	1.0	2.0