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摘要:
根据高职教育的独特性,高职教育的培养目标,讲述如何设立高职课程的教学目标和推动教学改革,探讨如何用能力本位进行项目化课程改造.
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文献信息
篇名 高职教育的课程教学改革——能力本位的项目化改造
来源期刊 水电站机电技术 学科 教育
关键词 高职教育 能力本位 项目化
年,卷(期) 2015,(10) 所属期刊栏目 运行管理及其他
研究方向 页码范围 52-53
页数 2页 分类号 G71
字数 2680字 语种 中文
DOI 10.13599/j.cnki.11-5130.2015.10.018
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄荷英 15 42 3.0 6.0
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研究主题发展历程
节点文献
高职教育
能力本位
项目化
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
水电站机电技术
月刊
1672-5387
11-5130/TV
16开
北京市复兴路甲一号水科院858信箱
80-404
1978
chi
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