面向卓越工程师培养计划的实验教学改革与创新

• 作者: 崔栋 张勇 曹卫芳 焦青 郭永新 鲁雯
• 来源期刊: 实验室科学
• 学科: 教育
• 关键词: 卓越工程师 实验教学 基于问题的学习
• 年，卷（期）: 2015,（6）
• 所属期刊栏目: 实验教学
• 页码范围: 121-123,126
• 页数: 4页
• 分类号: G482.0
• 字数: 4795字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-4305.2015.06.035

摘要

以培养卓越工程师为目标,以生物医学工程专业实验室为平台.对生物医学工程专业实验教学体系、实验教学模式、实验教学设备及实验师资队伍进行改革和创新.在综合研究性实验中,引入PBL教学模式,通过设计问题引入实验,以小组为单位设计实验方案,通过查阅有关文献资料,在小组分析和讨论的基础上,完成实验课程设计.指导教师在实验中对学生进行合理引导,及时进行反馈评价.通过教学改革,学生的思维能力和解决问题的能力得到了提高,为培养知识丰富、具有创新力的工程技术人才提供基础.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	鲁雯	泰山医学院放射学院	73	355	9.0	16.0
2	张勇	泰山医学院放射学院	52	135	7.0	9.0
3	崔栋	泰山医学院放射学院	30	88	6.0	8.0
4	曹卫芳	泰山医学院放射学院	21	77	5.0	8.0
5	郭永新	泰山医学院放射学院	36	113	5.0	9.0
6	焦青	泰山医学院放射学院	27	91	4.0	8.0