比例思想对教学的启发与应用

• 作者: 黄烈
• 来源期刊: 物理通报
• 关键词: 比例思想 猜想与探究 物理问题 物理规律
• 年，卷（期）: 2015,（10）
• 所属期刊栏目: 中学物理教学
• 页码范围: 36-38,39
• 页数: 4页
• 字数: 3620字
• 语种: 中文

摘要

文章结合具体教学实例，从整合猜想与探究，拓宽问题解决途径，发掘物理规律的内涵，破解教学难题几个方面阐述了比例思想对教学的启发和应用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄烈		4	0	0.0	0.0