缺了人文课程 医学教育不完整

• 作者: 王红漫
• 来源期刊: 中国卫生
• 年，卷（期）: 2015,（5）
• 所属期刊栏目: 研究报告
• 页码范围: 74-75
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

进入21世纪,医学模式基本完成了由传统的医学模式向“生物—心理—社会”医学模式的转变,揭示了医学的人文社会科学性质.医学教育与人文社会科学教育相结合已成为一种国际性的发展新趋势,现代医学模式赋予了医学既有自然科学属性又有人文社会科学属性综合性学科体系,缺乏人文社会科学课程的医学教育是不完整的医学教育.我们对医学教育与人文教育如何结合进行了专题研究.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王红漫	北京大学医学人文研究院	98	667	13.0	23.0