初中语文阅读教学中渗透生命教育的有效策略

• 作者: 殷学锋
• 来源期刊: 中学课程辅导（教师通讯）
• 年，卷（期）: 2015,（24）
• 所属期刊栏目: 观点
• 页码范围: 8
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

生命教育作为一种教育活动,旨在促进学生实现身心的全面发展,其不仅对人的自然健康予以关注,更重视人文健康.随着市场经济的发展,利己主义、功利主义以及金钱本位主义等诸多功利化思想意识随之盛行,社会上失信失德行为也越来越严重,人们对生命丧失了应有的珍惜、敬畏及尊重.所以,我们在教育教学过程中应充分重视生命教育的渗透,通过生命教育告诉当代青少年充分关注并尊重生命,对他人生命予以尊重和热爱,同时还应认识到生命教育既惠泽于人类群体,又与其他物种共存有着密切的关联.生命教育不仅关心今日生命之享用,更关怀明日生命之发展.笔者就此探讨初中语文阅读教学中渗透生命教育的有效策略,希望对大家有所帮助.

作者信息

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