疏密有致好育人——关于学校教育活动内容界定和路径选择的思考

• 作者: 徐强
• 来源期刊: 成才
• 学科: 教育
• 关键词: 疏密有致 学生素质教育 学校教育 校园活动 家庭教育 专题教育 特色活动 教育理想 班级活动 教学策
• 年，卷（期）: ccb_2015,（8）
• 页码范围: 28-32
• 页数: 5页
• 分类号: G632.0

摘要

<正>"教育是慢的艺术"。可随着社会对"孩子上好学"的期待日益迫切,学校教育既要担负学生素质教育的主要任务,又要肩负教师职业教育和引领家庭教育等多重任务,还要应对其它部门进校园活动等。一学期内,系统内外、校园内外的活动频频,规定课程、兴趣社团、关爱活动、专题教育、社会实践等内容接踵而至,让师生难以"慢下来"。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐强	武汉市江夏区学校德育工作指导中心	10	0	0.0	0.0