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摘要:
正常人体结构课程的教学改革是我校国家级中职示范校建设中的一项重要内容,我校把原中等卫生职业教育的《解剖学及组织胚胎学》整合为《正常人体结构》,以实现课程设置与农村医生岗位需要的对接。教材主要基于农村医生特定工作岗位的各项调查研究编写,教材内容体现了"教学做"一体化的教学模式。
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内容分析
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文献信息
篇名 中职农村医学专业教材建设的研究与实践
来源期刊 教师博览:科研版 学科 教育
关键词 数字化 农村医学 职业能力 校本教材
年,卷(期) 2015,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 59-61
页数 3页 分类号 G642
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 龚巧珠 8 1 1.0 1.0
2 陈桃荣 6 8 1.0 2.0
3 柳宓 7 2 1.0 1.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
数字化
农村医学
职业能力
校本教材
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师博览:下旬刊
月刊
1008-5009
36-1222/G4
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号
44-32
出版文献量(篇)
6753
总下载数(次)
5
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0
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