国外青少年科技创新素质的培养模式及启示

• 作者: 胡卫平 韩葵葵
• 来源期刊: 教育理论与实践
• 学科: 教育
• 关键词: 国外青少年 科技创新素质 创造性 教学创新模式 课程创新模式 联合培养模式 教师发展模式
• 年，卷（期）: 2015,（28）
• 所属期刊栏目: 教育决策与管理
• 页码范围: 20-23
• 页数: 4页
• 分类号: G40-012
• 语种: 中文

摘要

科技创新素质是科技创新人才所具备的素质,包括学习素质、思维素质、知识的深度理解、创造性思维和创造性人格.20世纪50年代以来,国际上培养青少年科技创新素质主要有四种模式,包括教学创新模式、课程创新模式、联合培养模式和教师发展模式.在青少年科技创新素质培养中,要营造创造性环境,重视创造性研究;培养创造性教师,实施创造性教学;开发创造性课程,开展创造性活动.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡卫平	陕西师范大学现代教学技术教育部重点实验室	89	848	14.0	28.0
2	韩葵葵	陕西师范大学现代教学技术教育部重点实验室	4	50	2.0	4.0