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摘要:
在中药化学课程中开展分章教学设计工作,针对每个章节具体讲授内容不同,重难点,掌握难易度不同,从教学设计理念、教学内容、学情分析、教学预测、教学过程设计、教学测量等共12个方面进行设计,以期达到更好的教学效果.
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关键词热度
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文献信息
篇名 中药化学课程中分章教学设计与阐述(一)——《第四章醌类化合物》教学设计与阐述
来源期刊 新疆中医药 学科
关键词 中药化学 醌类化合物 教学设计
年,卷(期) 2015,(4) 所属期刊栏目 中医教育
研究方向 页码范围 69-72
页数 4页 分类号
字数 5256字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 田树革 新疆医科大学中医学院 164 890 15.0 21.0
2 孙芸 新疆医科大学中医学院 65 267 8.0 13.0
3 马红梅 新疆医科大学中医学院 17 32 3.0 4.0
4 戴明 新疆医科大学中医学院 33 133 7.0 9.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (26)
共引文献  (1975)
参考文献  (4)
节点文献
引证文献  (1)
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2019(1)
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研究主题发展历程
节点文献
中药化学
醌类化合物
教学设计
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新疆中医药
双月刊
1009-3931
65-1067/R
大16开
乌鲁木齐市天山区龙泉街191号
58-88
1981
chi
出版文献量(篇)
6468
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7
总被引数(次)
18925
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