“给机会”之现象的心理解读及对策

• 作者: 胡阿生 范亚玲
• 来源期刊: 中小学德育
• 学科: 教育
• 关键词: 学生餐厅 教育工作者 出点 行为规范 偏差行为 我一 引导作用 价值取向 行为习惯 心点
• 年，卷（期）: 2015,（6）
• 页码范围: 58-59
• 页数: 2页
• 分类号: G451

摘要

作为成长中的受教育者,学生犯点＂错＂,失点＂误＂,出点＂轨＂,偏点＂道＂,只要不是原则性的,就不是大不了的事,给其改正的机会也是自然的。但是,在今天的校园里,请求＂给一次机会＂似乎成了学生逃避责任的口头禅,这值得我们教育工作者深思。下面俯拾几例现象,并试作简要读解。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡阿生		1	0	0.0	0.0
2	范亚玲		1	0	0.0	0.0