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摘要:
数学来源于生活,教师要善于采血生活中的素材,让数学贴近生活,使数学生活化。数学应用于生活,教师引导学生用数学知识来解决生活问题。教、学、做合一让学生在“做”中学,提倡让学生亲自在“做”的活动中获得知识。
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陶行知生活教育思想
小学数学
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应用
浅谈陶行知教育思想在语文教学中的运用
陶行知教育思想
语文教学
质疑
创新意识
陶行知教育思想对小学数学创新课堂建设的推进
小学教育
数学课堂
陶行知思想
创新
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 陶行知生活教育思想在数学课堂中的运用
来源期刊 启迪:教育教学版 学科 教育
关键词 数学与生活 生活教育教 做舍一
年,卷(期) 2015,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 11-12
页数 2页 分类号 G40-092
字数 语种
DOI
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1 王玉 8 16 3.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
数学与生活
生活教育教
做舍一
研究起点
研究来源
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相关学者/机构
期刊影响力
启迪
月刊
1009-8232
61-1476/C
陕西省西安市高新区锦业路1号都市之门C座
12-213
出版文献量(篇)
4047
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20
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