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摘要:
本文以《伏安法测电阻》教学为例,浅析了在《普通物理实验》教学中如何培养学生的自主实验的能力。
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浅析大学物理实验对学生自主性学习能力的培养
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自主性学习
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文献信息
篇名 《大学物理实验》教学中学生自主能力的培养初探
来源期刊 科学时代 学科
关键词 自主实验能力 大学物理实验
年,卷(期) 2015,(11) 所属期刊栏目 教学方法研究?Teaching Method
研究方向 页码范围 266-266
页数 1页 分类号
字数 1640字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵子珍 广西师范大学物理科学与技术学院 14 60 5.0 7.0
2 唐玉梅 广西师范大学物理科学与技术学院 17 80 5.0 8.0
3 周厚兵 广西师范大学物理科学与技术学院 4 1 1.0 1.0
4 何映 广西师范大学物理科学与技术学院 5 9 2.0 3.0
5 唐妍梅 广西师范大学物理科学与技术学院 9 2 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
自主实验能力
大学物理实验
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科学时代
半月刊
1005-250X
46-1039/G3
16开
北京市
24-165
1993
chi
出版文献量(篇)
29981
总下载数(次)
66
总被引数(次)
7910
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