浅谈新课程下的高中数学课堂教学

• 作者: 蒋林
• 来源期刊: 试题与研究（教学论坛）
• 关键词: 新课程 角色转变 素质教育
• 年，卷（期）: 2015,（6）
• 所属期刊栏目: 【课改探微】
• 页码范围: 32-32
• 页数: 1页
• 字数: 2112字
• 语种: 中文

摘要

本文从当前我国新课程教学改革的实际出发，以教师要转变角色、教师要有创新精神、学生互动为课堂教学模式构建的理论依据，突出师生平等地位为课堂教学模式构建的指导思想，论述了数学课堂教学模式中教师、学生之间的关系，指明了实施素质教育、培养学生创新能力已成为我国教育教学改革的主旋律。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蒋林		2	0	0.0	0.0