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发达国家职普沟通经验对我国职普教育改革的启示
发达国家职普沟通经验对我国职普教育改革的启示
作者:
蔡玲玲
原文服务方:
教育与教学研究
发达国家
职普沟通
职业教育
摘要:
从当前我国普通教育和职业教育缺乏应有的沟通入手,分析职普教育沟通的理论基础,在分析德、日、美三国职普沟通的经验做法的基础上,提出发达国家职普沟通经验对我国职普教育改革的启示,以促进我国现代教育的协调发展.
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文献信息
篇名
发达国家职普沟通经验对我国职普教育改革的启示
来源期刊
教育与教学研究
学科
关键词
发达国家
职普沟通
职业教育
年,卷(期)
2015,(5)
所属期刊栏目
职业教育与教学
研究方向
页码范围
109-111,115
页数
4页
分类号
G710|G719.1
字数
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
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G指数
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蔡玲玲
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职普沟通
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研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育与教学研究
主办单位:
成都大学成都大学
出版周期:
月刊
ISSN:
1674-6120
CN:
51-1720/G4
开本:
大16开
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
1987-01-01
语种:
chi
出版文献量(篇)
8905
总下载数(次)
0
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