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摘要:
以“细胞与能量”一节为例,采用自主学习与合作探究的方式进行教学,注重课堂生成,愉快学生的课堂情绪.
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种子
结构
芸豆
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"基因突变"一节的参与式教学设计
教学设计
课堂
基因突变
初中语文教学中"自主合作探究式"学习方法的应用与研究
初中语文教学
自主合作探究
学习自主性
自主学习合作探究教学模式的实践与思考
新课程改革
历史教学
建构主义
教学模式
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 “细胞与能量”一节的自主学习与合作探究式教学
来源期刊 中学生物学 学科 教育
关键词 新高考方案 自主学习 合作探究
年,卷(期) 2015,(3) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 5-6
页数 2页 分类号 G633.91
字数 2413字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 罗雪飞 5 9 2.0 2.0
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2018(1)
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研究主题发展历程
节点文献
新高考方案
自主学习
合作探究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学生物学
月刊
1003-7586
32-1232/Q
大16开
南京市文苑路1号
28-68
1985
chi
出版文献量(篇)
6972
总下载数(次)
21
总被引数(次)
8150
论文1v1指导