高职院校积极心理健康教育实践探索

• 作者: 成鹏
• 来源期刊: 江苏教育：职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 积极心理学 心理健康工作 正能量
• 年，卷（期）: 2015,（7）
• 页码范围: 59-60
• 页数: 2页
• 分类号: G711

摘要

积极心理学视野下,高职院校的心理健康教育应关注学生的优点和正面力量,发现学生自身正面积极的因素,促进学生健康、幸福地成长。职业院校的教育工作者应结合学生特点,充分利用积极心理学的理论来指导实际教育教学工作,实现职业院校心理健康教育工作的最优状态：变被动为主动、变治病为预防、变＂发掘问题＂为＂培养优点＂、变＂没病就行＂为＂幸福才好＂。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	成鹏	江苏省常州卫生高等职业技术学校教研处	2	3	1.0	1.0