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例谈微课堂在高中生物探究实验教学中的应用
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摘要：
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高中生物探究式实验教学设计
高中生物
实验
探究性
教学设计
略论新课改下高中生物探究性实验教学
新课改
高中生物
探究性实验
教学
高中生物探究式实验的设计与教学方式研究
高中生物
探究式实验教学
教学设计
优势
高中生物探究性实验教学与实践研究
高中生物
探究性
实验教学
方法
意义
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
| 篇名 | 例谈微课堂在高中生物探究实验教学中的应用 | ||
| 来源期刊 | 吉林教育 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 课堂教学设计 高中生物 生物实验 学生学习情况 综合练习 集体备课 自主学习 酵母菌细胞 导学 个体差异 | ||
| 年，卷（期） | jljyc_2015,（1） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 61 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | G424.21 |
| 字数 | 语种 | 中文 | |
| DOI | |||
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研究主题发展历程
节点文献
课堂教学设计
高中生物
生物实验
学生学习情况
综合练习
集体备课
自主学习
酵母菌细胞
导学
个体差异
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
吉林教育
主办单位：
吉林教育杂志社
出版周期：
月刊
ISSN：
0529-0252
CN：
CN 22-1042/G4
开本：
大16开
出版地：
长春市西长春大街1165号
邮发代号：
12-4
创刊时间：
1956
语种：
chi
出版文献量（篇）
9538
总下载数（次）
12
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