新建幼儿园文化识别系统的构建与表达

• 作者: 高燕
• 来源期刊: 江苏教育研究：实践（B版）
• 学科: 教育
• 关键词: 新建幼儿园 文化识别系统
• 年，卷（期）: 2015,（9）
• 页码范围: 24-27
• 页数: 4页
• 分类号: G617

摘要

学校文化识别系统是一个学校文化个性化建设解决方案，对学校文化可从四个方面进行研究规划，主要包括：理念识别系统（MI）、行为识别系统（BI）、视觉识别系统（VI）、环境文化系统（EI）。本文以新建园江帆幼儿园为例，以独具园所特色的内容，生动地阐述了理念识别系统、视觉识别系统、环境识别系统的构建与表达，对新建园文化建设产生了积极的影响。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	高燕		6	31	1.0	5.0